ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Ο κίνδυνος κοινωνικού αποκλεισμού μεταξύ των μεταναστών είναι σήμερα ανησυχητικά υψηλός
Οι δημοσκοπήσεις που διεξήχθησαν το ’20 σε 25 χώρες διαπίστωσαν ότι το αντιμεταναστευτικό κλίμα αυξήθηκε σε σύγκριση με το ’19 λόγω των ανασφαλειών και των φόβων που σχετίζονται με τον COVID. Η ζημιά που έχει προκαλέσει η πανδημία στα μέτρα πολιτικής ένταξης είναι προφανής. Η Γερμανία αναφέρει ότι το 2020 σημαντικά λιγότεροι άνθρωποι θα ξεκινήσουν μαθήματα ένταξης σε σχέση με το προηγούμενο έτος.
Ο αριθμός των νεοεισερχομένων έχει μειωθεί κατά σχεδόν 40%, ενώ πρόσφατη έρευνα του Γερμανικού Ομοσπονδιακού Γραφείου Μετανάστευσης & Προσφύγων (BAMF) το 2021 αποτυπώνει, ότι η επαφή με τους πολίτες έχει μειωθεί μεταξύ των προσφύγων λόγω της πανδημίας. Ως αποτέλεσμα, υπήρξε επιδείνωση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μεταναστών και οπισθοδρόμηση της διαδικασίας ένταξης.
Το έργο αυτό αντιμετωπίζει την επείγουσα ανάγκη δημιουργίας εναλλακτικών μαθησιακών διαδρομών που λαμβάνουν υπόψη τη συναισθηματική διάσταση των μαθητών και μαθητριών. Επιπλέον, η εφαρμογή καινοτόμων παιδαγωγικών στρατηγικών προϋποθέτει όχι μόνο παιδαγωγικό υπόβαθρο, αλλά και ειδική εμπειρία στον τομέα, επένδυση χρόνου για ανάπτυξη και πιλοτικές φάσεις διδασκαλίας.
Η έρευνα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (’19) και η μεγάλη μελέτη της Σταθοπούλου για τους εκπαιδευτές ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο στην Ευρώπη αναφέρουν ότι υπάρχει έλλειψη υλικού ειδικά σχεδιασμένου για τις ανάγκες των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο και ότι οι εκπαιδευτικοί γενικά δεν έχουν εκπαιδευτεί για να αντιμετωπίσουν τις ειδικές ανάγκες των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο.
Αυτό το έργο έχει ως στόχο να προσφέρει σε άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο, που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό, τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε μαθήματα γλώσσας που υποστηρίζονται από ένα παιδαγωγικό πρόγραμμα σπουδών που λαμβάνει υπόψη τις κοινωνιολογικές μαθησιακές ανάγκες των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο και να δημιουργήσει τις απαραίτητες ευκαιρίες ενημέρωσης των εκπαιδευτών για την εφαρμογή των προγραμμάτων στο πλαίσιο του έργου και για μελλοντικά έργα.
Τα τελευταία χρόνια ο κίνδυνος κοινωνικού αποκλεισμού μεταξύ των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο έχει αυξηθεί, λόγω της αυξημένης ανασφάλειας και των φόβων που προκάλεσε η πανδημία COVID.
Η πολιτική ένταξης υπέστη ζημιά, σε αρκετές χώρες ο αριθμός των προσφύγων που συμμετείχαν σε μαθήματα ένταξης μειώθηκε και οι γλωσσικές τους δεξιότητες αποδυναμώθηκαν σημαντικά.
Στόχος του έργου είναι να προσφέρει σε άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε πιλοτικά μαθήματα γλώσσας που υποστηρίζονται από ένα παιδαγωγικό πρόγραμμα σπουδών που ασχολείται με τις ανάγκες των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο και δημιουργεί τις ευκαιρίες επιμόρφωσης των εκπαιδευτών για την υλοποίηση των προγραμμάτων.
Όλα τα προϊόντα και οι δράσεις του έργου θα είναι ειδικά σχεδιασμένα για να
να παρέχουν νέες και καινοτόμες στρατηγικές για την προώθηση της κοινωνικής ένταξης των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο μέσω της χρήσης καινοτόμων εργαλείων
να ευαισθητοποιήσουν και να αναλάβουν δράση οι νέοι σχετικά με τη σημασία της διαπολιτισμικής μάθησης και των διαπολιτισμικών δραστηριοτήτων- να βελτιώσουν τις δεξιότητες των ατόμων που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο- να προτείνουν πρόσθετες ευκαιρίες μάθησης για τα άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο
να προωθήσει την ανάπτυξη νέων και καινοτόμων στρατηγικών για την κοινωνική ένταξη των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο μέσω της χρήσης καινοτόμων εργαλείων
να ευαισθητοποιήσει τους νέους και να αναλάβει δράση σχετικά με τη σημασία της διαπολιτισμικής μάθησης και των διαπολιτισμικών δραστηριοτήτων- να βελτιώσει τις δεξιότητες των ατόμων που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο- να προτείνει πρόσθετες ευκαιρίες μάθησης για άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο.
Οι στόχοι αυτοί θα επιδιωχθούν μέσω της ανάπτυξης αυτών των πόρων:
Ψηφιακό εγχειρίδιο
για άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο σε 8 γλώσσες που περιλαμβάνει θεωρητικό υπόβαθρο, εμπειρογνώμονες και εκτιμήσεις εκπαιδευτών ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο.
Γλωσσικά πρωτότυπα μαθήματα
έτοιμα προς χρήση για άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο σε 8 γλώσσες και ψηφιακά
Ο διαδραστικός χώρος μάθησης
για εκπαιδευτές γλωσσών και άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο
Ψηφιακός χάρτης
με 350 τοποθεσίες
Μεθοδολογικός οδηγός
σχετικά με τη σημασία των κοινωνικο-ψυχολογικών συναισθηματικών πτυχών των συμμετεχόντων για τη μαθησιακή διαδικασία, τη θετική βιωματική διδακτική προσέγγιση και τα πλεονεκτήματα των δραστηριοτήτων (ψηφιακής) αφήγησης για την εφαρμογή της.