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I sondaggi condotti nel ’20 in 25 paesi hanno rilevato che il sentimento anti-immigrati \u00e8 aumentato rispetto al ’19 a causa delle insicurezze e delle paure legate al COVID. Il danno che la pandemia ha prodotto sulle misure di politica di integrazione \u00e8 evidente. La Germania riporta un numero significativamente inferiore di persone che ha iniziato un corso di integrazione nel ’20 rispetto all’anno precedente.<\/p>\n
Il numero di nuovi partecipanti \u00e8 diminuito di quasi il 40% e una recente ricerca condotta dall’Ufficio federale tedesco f. Migration & Refugees (BAMF) nel 2021 riflette che il contatto con i cittadini \u00e8 diminuito tra i rifugiati a causa della pandemia. Di conseguenza, c’\u00e8 stato un deterioramento delle competenze linguistiche dei migranti e una regressione nel processo di integrazione.\u00a0<\/p>\n
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Questo progetto affronta l’urgente necessit\u00e0 di creare percorsi di apprendimento alternativi che considerano la dimensione emotiva degli studenti e delle studentesse. Inoltre, l’implementazione di strategie didattiche innovative implica non solo background pedagogici, ma anche esperienza specifica nel settore, investimento di tempo per lo sviluppo e fasi di insegnamento pilota.<\/p>\n
Le ricerche della Commissione europea (’19) e l’ampio studio di Stathopoulou sui formatori di persone con backgrpound migratorio in Europa riportano che mancano materiali appositamente progettati per soddisfare le esigenze di persone con background migratorio e che gli insegnanti generalmente non sono formati per affrontare le esigenze specifiche di persone con background migratorio.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” background_color=”#27348B” background_image=”https:\/\/euplusmap.eu\/wp-content\/uploads\/map-bg-rev.png” background_blend=”multiply” custom_padding=”36px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” text_text_color=”#FFFFFF” text_font_size=”25px” text_orientation=”center” custom_margin=”||4px|||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Questo progetto vuole offrire a persone con background migratorio a rischio di esclusione sociale di partecipare a corsi di lingua supportati da un curriculum pedagogico che consideri le esigenze di apprendimento sociologico di persone con background migratorio e crei le necessarie opportunit\u00e0 di aggiornamento delle competenze per i formatori per implementare i programmi nel quadro del progetto e per progetti futuri.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Service Section” _builder_version=”4.19.5″ background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/euplusmap.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/circle-background-pattern.png” custom_margin=”|||” custom_padding=”75px||75px||true|” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ admin_label=”Service Section Title” _builder_version=”4.16″ animation_direction=”top” saved_tabs=”all” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” custom_margin=”||2px||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Negli ultimi anni \u00e8 cresciuto il rischio di esclusione sociale tra le persone con background migratorio, a causa delle crescenti insicurezze e paure causate dalla pandemia di COVID.<\/p>\n
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La politica di inclusione ha subito un duro colpo, in diversi paesi il numero di rifugiati che partecipano a corsi di inclusione \u00e8 diminuito e le loro competenze linguistiche sono state fortemente indebolite.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_icon font_icon=”||fa||900″ icon_color=”#E6E6E6″ _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_icon][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ admin_label=”Service Section Title” _builder_version=”4.16″ custom_margin=”||40px|” animation_style=”fade” animation_direction=”top” saved_tabs=”all” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” custom_margin=”||2px||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
L’obiettivo del progetto EU+Map \u00e8 offrire alle persone con background migratorio a rischio di esclusione sociale l’opportunit\u00e0 di partecipare a corsi di lingua, con il supporto di un curriculum pedagogico che tenga conto dei bisogni delle persone con background migratorio e crei opportunit\u00e0 di miglioramento delle competenze per i formatori al fine di implementare i programmi.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_icon font_icon=”w||divi||400″ icon_color=”#E6E6E6″ _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_icon][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Fun Fact Section” _builder_version=”4.19.5″ background_color=”#27348B” background_image=”https:\/\/euplusmap.eu\/wp-content\/uploads\/map-bg-rev.png” background_blend=”multiply” custom_margin=”|||” custom_padding=”60px||110px|” global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”Service Section Title” _builder_version=”4.19.5″ animation_direction=”top” saved_tabs=”all” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.26.0″ _module_preset=”default” text_text_color=”#FFFFFF” custom_margin=”||2px||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Tutti i prodotti e le azioni del progetto saranno appositamente studiati per:<\/p>\n
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Questi obiettivi saranno perseguiti attraverso lo sviluppo delle seguenti risorse:<\/p>\n
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per i formatori linguistici delle persone con background migratorio adulti in 8 lingue che include background teorico, considerazioni dei formatori esperti in ambito linguistico per le persone con background migratorio<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb title=”Prototipi linguistici pronti all’uso” use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#27348B” icon_placement=”left” _builder_version=”4.19.5″ header_font=”Lobster Two||||||||” header_text_color=”#27348B” header_font_size=”29px” body_font=”Fira Sans|300|||||||” body_text_color=”#6A706E” body_font_size=”15px” custom_padding=”0px|0px|0px|0px|false|false” use_border_color=”on” border_color=”#dddddd” icon_font_size=”60px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
per le persone con background migratorio in 8 lingue e digitali<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb title=”Spazio di apprendimento interattivo” use_icon=”on” font_icon=”||fa||900″ icon_color=”#27348B” icon_placement=”left” _builder_version=”4.19.5″ header_font=”Lobster Two||||||||” header_text_color=”#27348B” header_font_size=”29px” body_font=”Fira Sans|300|||||||” body_text_color=”#6A706E” body_font_size=”15px” custom_padding=”0px|0px|0px|0px|false|false” use_border_color=”on” border_color=”#dddddd” icon_font_size=”60px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
per formatori di lingue e per persone con background migratorio<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb title=”Mappa digitale” use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#27348B” icon_placement=”left” _builder_version=”4.19.5″ header_font=”Lobster Two||||||||” header_text_color=”#27348B” header_font_size=”29px” body_font=”Fira Sans|300|||||||” body_text_color=”#6A706E” body_font_size=”15px” custom_padding=”0px|0px|0px|0px|false|false” use_border_color=”on” border_color=”#dddddd” icon_font_size=”60px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
con 350 localizzazioni<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_5″ _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb title=”Guida metodologica” use_icon=”on” font_icon=”||fa||900″ icon_color=”#27348B” icon_placement=”left” _builder_version=”4.19.5″ header_font=”Lobster Two||||||||” header_text_color=”#27348B” header_font_size=”29px” body_font=”Fira Sans|300|||||||” body_text_color=”#6A706E” body_font_size=”15px” custom_padding=”0px|0px|0px|0px|false|false” use_border_color=”on” border_color=”#dddddd” icon_font_size=”60px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
sulla rilevanza degli aspetti socio-psico-emotivi dei partecipanti per il processo di apprendimento, l’approccio didattico esperienziale positivo e i vantaggi delle attivit\u00e0 di storytelling (digitale) per la sua attuazione<\/p>\n
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Il rischio di esclusione sociale tra i migranti \u00e8 attualmente preoccupantemente elevatoI sondaggi condotti nel ’20 in 25 paesi hanno rilevato che il sentimento anti-immigrati \u00e8 aumentato rispetto al ’19 a causa delle insicurezze e delle paure legate al COVID. Il danno che la pandemia ha prodotto sulle misure di politica di integrazione \u00e8 evidente. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-668","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/euplusmap.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/euplusmap.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/euplusmap.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euplusmap.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euplusmap.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=668"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/euplusmap.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/668\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/euplusmap.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}